1月13日，学校隆重召开2024年年终工作大会，全体教工齐聚一堂，总结工作成绩，明晰办学方略，为学校未来高质发展统一思想和行动。

教职工代表大会审议阶段，与会代表分别对《教育教学质量奖励方案》《高考奖励方案》《专业技术人员职称晋级评分实施细则》《实习期间班主任考核津贴发放方案》四份文件进行表决，表决结果充分反映了民意，优化了学校管理制度。

下午，党委副书记、校长黄波同志对2024年教工座谈会所收集的意见进行详细说明。此前学校已分八批次召开教工座谈会，共收集264条意见和建议，内容涉及教师关爱、后勤服务、教育教学和人事管理等诸多方面，会上黄波同志逐一进行解答。他承诺，学校将以教工切身利益为关切，以实际行动回应老师们的殷殷期望，全力打造温馨校园和幸福家园。

党委书记向伟卫同志对前期教工座谈会所取得的成果给予了充分肯定。他指出，教师们的心声为学校发展提供了重要思路，通过座谈会，上下思想更加统一，教师关系更加和谐，发展目标更加明确。他强调，在职业教育强发展，重转型的关键时期，学校将未雨绸缪，拓宽办学思路，提升办学水平，突出“少而精”的办学特色，奋力书写高质发展的新篇章。

践履致远，学思并重。1月14日，我校举办以“优化管理效能，深化内涵建设，促进质量提升”为主题的管理人员培训会，旨在全面提升管理干部素质，提高管理水平，推动管理工作为学校发展和师生高质量服务。

培训总结时，向伟卫书记深入浅出地阐释了管理人员的四大“核心素养”。他指出优良人品是立身之本，管理者应胸怀宽广、坚守底线；工作态度要积极主动，尽责、真诚且善用职权；能力提升需持续学习、深度实践并科学规划；突出业绩体现为亮点多、数据硬，获各方认可。他勉励大家要突破自我，勇于担当，奋力作为，以精湛的管理艺术推动学校教育事业高质量发展。