为全面提升新进教师职业素养，推动学校教育教学高质量发展，8月26日，我校在综合实训楼四楼会议室顺利开展2025年新进教师培训活动。此次培训以系统化、专业化的引导，助力新教师快速融入学校环境、明确职业定位，掌握职业教育核心技能，为学校可持续发展注入新动能。

培训现场汇聚多方力量，内容覆盖全面。参培人员包括学校办公室、政教处、教务处、教师发展中心等业务部门负责人，以及2025年新进教师。

活动伊始，各线领导与新进教师依次进行自我介绍，增进彼此了解，为后续协作奠定基础。

学校副校长李清龙对新教师的到来表示热烈欢迎，给予了老师们深情寄语。他强调，老师要热爱职业，从思想上、心理上珍惜这份工作；要时刻以制度为准则，遵守规定规范；要终身学习，做一名争优创先的优秀教师。

学校校长黄波总结发言中给予了教师们充分的温暖与关怀。为了帮助新教师们更快地适应新环境，他特别指出，在职校工作中，我们要学会包容学生，同时也要善于调节和排解在工作中遇到的困难以及不适应的情绪。

随后，学校各处室主要负责人对新教师展开系统化、专业化培训。

政教处主任李良缘向新教师深入介绍了学校的德育管理制度及班主任工作常规，着重阐述了班主任津贴体系的构成，并对班主任一 并有力激发他们的工作热情与积极性。

教务处主任谢宁平精准切中了新教师在教学实践中的核心需求，从备课、上课、作业、课外辅导、考试评价、教研任务六大关键模块为教师们进行详细讲解，谢主任说：“这些基本要求，其实也是一些建议，希望老师们在平江职校这个平台，既能开心、安心工作，又能收获一些教学经验。”

办公室主任曾彬彬解答了教师们在职业发展与权益保障方面的疑惑。她强调了请假制度、待遇保障与入职手续等。并提醒老师们，要重视职称晋级与专业发展，她还特别强调师德师风建设，并对老师们寄予希望：希望大家“以德立身，立学施教”，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维的引路人。

教师发展中心主任丁百炼对中职教科研的解读，有效改变了老师们对 “教科研” 的刻板印象。他列举写论文、教学比赛、做课题、编教材等具体案例，深入浅出地剖析了教科研与教学实践的紧密联系。不仅让老师们深刻认识到教科研的实用价值，更激发了大家主动探索、积极参与的热情。